Estoy convencida de la importancia de reconocer las fortalezas y debilidades que cada uno de nosotros como docentes poseemos; dado que a partir de ello daremos pie a identificar nuestras propias fallas, logrando con ello reencauzar nuestro hacer. Siendo nosotros uno de los principales actores de la RIEMS debemos estar plenamente convencidos de las necesidades de los cambios que se requieren para la formación integral de los jóvenes ante las demandas de las sociedades modernas.
Como es de todos conocido un alto porcentaje de los docentes que laboramos en el bachillerato tecnológico poseemos los conocimientos profesionales, no así los saberes pedagógicos, cabe señalar que este aprendizaje se ha ido adquiriendo conforme el tiempo, en algunas ocasiones mediante el ensayo-error y en otras tantas a través de la capacitación propia o bien con la asistencia a cursos programados por nuestras autoridades. Por lo que este módulo I brindó un bagaje de información técnico-pedagógica con base a la revisión histórica de los principales exponentes de las diferentes corrientes pedagógicas. En este apartado se le dió principal énfasis el saber rescatar dichas aportaciones para aplicar en nuestra práctica docente.
El aprendizaje significativo obtenido a través de la corriente constructivista a propiciado una mejor relación maestro-alumno, lo que permite mayor fluidez en el proceso enseñanza aprendizaje. Con base a las actividades realizadas específicamente el indagar sobre la adolescencia nos ha permitido saber el por que del comportamiento de los jóvenes en determinado momento; logrando con ello poder propiciar las estrategias idóneas para encauzar el aprendizaje.
La innovación en nuestra práctica docente particularmente con el uso de las TIC`s ; promoverá aprendizajes significativos mediante actividades guiadas como son el uso de las WEB Quests; como una herramienta más en la elaboración de proyectos de incidencia en su entorno social para lograr atender diversas problemáticas pero sobre todo lograr que el alumno incursione en la investigación, analice, reflexione, y /o solucione la problemática en atención.
2 comentarios:
Hola querida Greace:
Felicidades por tu blog.
Estoy de acuerdo contigo que al reconocer nuestras fortalezas y debilidades, podemos entonces reorientar nuestra labor.
Por otro lado el módulo 1 en lo personal fué muy enriquecedor, pero este módulo parece que vendrá con muchas sorpresas.
Me encantó tu blog.
Laura
Hola, apreciable Lau:
Gracias, por tu comentario
Comparto contigo la apreciación en cuanto al módulo I y el II; éste último nos invitará a ampliar nuestra visón en cuanto al uso de la TIC´s, pero sobre todo nos llevará muy de la mano para interactuar con ellas a efecto de ponerlas en la práctica como docentes con nuestros alumnos lo que lo hará mucho más fructificante.
Reitero, mi agradecimiento.
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